Duizelingwekkende Realiteit. Voel hoe het is om epilepsie te hebben

Stel je voor: je zit in de klas en ineens gebeurt er iets waar je geen controle over hebt. Je voelt je duizelig, in de spotlight gezet en niet begrepen door de mensen om je heen. Dat is de realiteit voor kinderen met epilepsie. Maar hoe laat je iemand écht begrijpen wat dat betekent?

Samen met het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie (LWOE) hebben wij een antwoord ontwikkeld: ‘Duizelingwekkende Realiteit’, een 360° VR-ervaring die je letterlijk in de schoenen van een kind met epilepsie plaatst.

Waarom dit belangrijk is

Voor leerlingen en leerkrachten gaat het niet alleen om wát epilepsie is, maar om hoe je kunt ondersteunen. In een veilige, virtuele omgeving oefen je: hoe reageer je als klasgenoot of leerkracht? Wat werkt wel en wat niet? Dit helpt kinderen met epilepsie zich veiliger en meer begrepen te voelen.

Voor ouders en docenten biedt de VR-experience inzicht in de dagelijkse realiteit van hun kind, wat bewustwording vergroot en samenwerking tussen school en thuis versterkt.

Zo werkt het

Om het scholen zo makkelijk mogelijk te maken, hebben we een kant-en-klare set-up ontwikkeld. Een stevige draagkoffer waarin alles zit wat je nodig hebt:

  • Toegankelijk: simpel in gebruik, geschikt voor elke klas.
  • Schaalbaar: te gebruiken in projecten, bewustwordingsweken of trainingen.
  • Onderbouwd: ontwikkeld in co-creatie met leerlingen, leerkrachten, ouders en zorgprofessionals.

Zoals Yannick Boers, Creative Director bij Boldly, zegt:

“VR is uitermate geschikt om jezelf tijdelijk in iemand anders zijn schoenen te zetten. Je voelt hoe de alledaagse realiteit verstoord wordt – en dat blijft hangen.”

 

Impact

  • Voor kinderen met epilepsie: meer begrip en een veiligere omgeving.
  • Voor leerkrachten: een praktisch instrument om empathie te ontwikkelen en inclusief les te geven.
  • Voor iedereen: een onvergetelijke ervaring die kennis omzet in gevoel.

Fynn, wiens zus epilepsie heeft, zei het treffend na de ervaring:

“Ik had al die verhalen van mijn zus gehoord, maar nu heb ik het echt meegemaakt – het is eigenlijk best eng.”

En dat is precies het punt: voelen creëert begrip, en begrip brengt verandering.

Conclusie

Met ‘Duizelingwekkende Realiteit’ komt kennis tot leven. Je ziet, voelt en leert wat kinderen met epilepsie meemaken. Het is toegankelijk, energiek en impactvol – een voorbeeld van hoe technologie en creativiteit samen écht iets kunnen veranderen in de klas.

Wil je samen bouwen aan een inclusievere toekomst? Neem vandaag nog contact op om deze VR-ervaring naar jouw school te halen.

Jouw verhaal tastbaar maken?

    This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
    Top-down view of a red umbrella centred in a narrow cobbled street while dozens of white papers blow around in the wind.

    Hoe Van Diepen van der Kroef Advocaten met een FOOH-campagne haar merkbelofte zichtbaar maakte

    FOOH Campaign

    Steve Madden 1

    Hoe we fysieke winkelopeningen vertaalden naar digitale ervaringen

    Immersive experience

    Mensen kijken naar een multisensory experience

    Hoe TWR met een interactieve installatie het onzichtbare zichtbaar maakte

    Interactieve installatie